فرمت فایل: ورد - Word  

کتاب سبز - قابل ویرایش ) 

تعداد صفحه : 15
دبيرستان دخترانه مصباح N.L.P «سياد گيري بي تلاش» استاد راهنما : خانم شيشه تهيه کنندگان : سمانه خندان پور کرکلاري ريحانه مرادي سال تحصيلي 88-87 چکيده : کليد واژه ها : چرخه يادگيري يادگيري ما را نمي توان با مقياسي مانند عقربه سوخت ماشين اندازه گيري کرد که از خالي تا پر تغيير مي کند. ما با مرور دوباره آنچه که قبلاً آموخته ايم و باز انديشي در افکار و طرحهايمان براي يادگيري در آينده، ياد مي گيريم. و هميشه چيزهاي بيشتري براي آموختن وجود دارد. معروف ترين چرخه يادگيري چرخه کولب است که چهار مرحله را براي يادگيري شناسايي کرده است : تجربه عمل تفکر مفهوم ساختن اين مدل نشان مي دهد که ما چگونه از طريق تجربه و از مقايسه تچربه خودمان با ديگران ياد مي گيريم که چگونه تجربه هايمان را تحليل کنيم و براي کارهاي جديدي برنامه ريزي کنيم . اگر تمام فازهاي اين چرخه را طي کنيم يادگيري تجربي ، چنانکه به اين اسم مشهور است، به تجربه اندک ما محدود نمي شود. سبک هاي يادگيري همه ما به يک روش ياد نمي گيريم. ما گرايش داريم روش هايي را که با آنها راحت تر هستيم انتخاب کنيم و بقيه روشها را کنار بگذاريم. اين نکته مهم است که ما از سليقه مان در مورد سبک هاي يادگيري باخبر باشيم تا بتوانيم : از روش هاي يادگيري مان استفاده کنيم که با آموزش خاصي که فرا مي گيريم، سازگار باشد. يادگيري مان را در روش هاي ضعيف تر بهبود بخشيم. نکته مهم آن است که بدانيم سبک هاي يادگيري خصوصيات فردي افراد نيستند و ما همه در شرايط متفاوت سبک هاي متفاوتي را به کار مي گيريم. هر چند، معمولاً ما يک يا دو سبک را بر بقيه ترجيح مي دهيم . به

قسمتی از محتوی متن پروژه میباشد که به صورت نمونه ، بعد از پرداخت آنلاین در جزوه باز آنی فایل را دانلود نمایید .

  

 « پرداخت آنلاین و دانلود در قسمت پایین »