فرمت فایل: ورد - Word  

کتاب سبز - قابل ویرایش ) 

تعداد صفحه : 2
اصلاح رفتار مطالعه‌و شيوه يادگيري روش مطالعه بسياري از دانش آموزان،متأثر از شيوه‌ي ارزش‌يابي موجوددر واحدهاي آموزشي است؛يعني ساختار و شيوه‌هاي امتحانات مدرسه اي يا هماهنگ كشوري،تا حدود بسياري به محتواي هدف‌هاي رفتاري فرايند يادگيري در مدرسه شكل و جهت مي‌دهد؛در نتيجه،روش‌هاي مطالعه و فعاليت‌هاي درسي دانش آموزان بر اساس اين نوع از آزمون‌‌ها تعيين مي‌شود.نكته مهم ديگر در اين خصوص اين است كه دانش آموزان ترجبه‌ي حضور در آزمون سراسري را ندارند و با ساختار و محتواي آن آشنا نيستند؛بنابراين ،دوره كسب آمادگي براي اين آزمون نيز قبلاً تجربه نشده است؛به عبارت ديگر، لازم است رفتار مطالعاتي و شيوه‌هاي يادگيري هر دانش‌آموز با توجه با شرايط آزمون تعيين و در صورت لزوم اصلاح شود.موفقيت در آزمون سراسري داشتن مهارت و تسلط و مهارت كافي است و در زمان يكساله تا كنكور،بايد به يادگيري خود،سمت و جهت مناسبي بدهيد.در اين راستا به موارد زير توجه بيشتري داشته باشيد: 1-فكر كردن: در هنگام مطالعه با دقت و تمركز بيشتري به جزئيات توجه كنيد.پس از مطالعه هر پاراگراف،به مطالب مطرح شده در آن توجه كنيد و سعي كنيد  كه آن مطالب را با خود تجزيه و تحليل كنيد.فكر كردن به موضوعات مطرح شده در متن باعث مي‌شود كه ميزان دريافت اطلاعات و عمق آن افزايش يابد.اين ايده را دروني سازيد كه همه اطلاعات را قرار است از راه مطالعه به دست آوريدو هنگام مطالعه به فكر كمك گرفتن از ديگران نباشيد.هر چقدر سعي كنيد كه بر تلاش و زحمات خود متكي باشيد،ميزان موفقيت شمابيشتر شده و از ميزان آسيب‌پذيري‌تان كاسته مي‌گردد؛پس با دقت مطالعه كردن و تفكر در مباحث،بسيار مهم است. 2-تمرين كردن:طبيعي است كه پس از مرحله يادگيري اوليه،لازم است با تمرين كردن،ميزان تسلط به مباحث آن درس را افزايش دهيد.در مدتي كه دانش‌آموزان سال دوم و سوم دبيرستان بوديد

قسمتی از محتوی متن پروژه میباشد که به صورت نمونه ، بعد از پرداخت آنلاین در جزوه باز آنی فایل را دانلود نمایید .

  

 « پرداخت آنلاین و دانلود در قسمت پایین »