فرمت فایل: ورد - Word  

کتاب سبز - قابل ویرایش ) 

تعداد صفحه : 78
مفهوم مديريت آموزشي واصول آن درارتباط با مفهوم كلي مديريت آموزشي مي توان به برخي تعاريف اشاره شده در منابع علمي اشاره نمود ، براين اساس مديريت آموزشي عبارتست از : فرايندي كه كليه فعاليتهاي افراد همكار درسازمانهاي آموزشي و پرورشي را در راستاي نيل به اهداف تعليم وتربيت متناسب وهماهنگ نموده وبا برخورداري مناسب از امكانات فيزيكي ومنابع انساني بستر تحقق موارد مطروحه را ايجاد نمايد . ياري وكمك رساني به روند اجرايي آموزش ونظارت بر آن ( رهبري آموزشي ) . ايجاد زمينه وفراهم ساختن تجهيزات وامكانات جهت بروز استعدادهاي دانش آموزان ( كار آموزان ) تحكيم بخشيدن به روابط انساني گروهي واتخاذ روش و تعيين خط مشي اصولي در كليه امور ، براي بارور ساختن اهداف تربيتي . آنچه مسلم است ، قابليتهاي شغلي وارتقاء مهارت مورد نياز آن ، بستگي قابل توجهي به كيفيت محصول آموزشي دارد واصولا مديريت آموزشي به ويژه آموزش فني وحرفه اي ،حائز اهميت ويژه اي مي باشد . بنابراين ، هر چند اصول ومفاهيم بسياري در مديريت آموزشي از ساير مديريتها گرفته شده ، ولي اركان اين مديريت از چنان اهميتي برخوردار است كه مي توان براي رشد ساير مديريتها نيز از آن استفاده نمود . درواقع ، اهداف كلان آموزشي بر آورنده نيازهاي اجتماعي ، اقتصادي و وضعيت وجودي افرادمي باشد كه مديريت آموزشي ، دراين مقوله جايگاه ويژه اي دارد . - مديريت آموزشي و برآورد نيازهاي اجتماعي اصولاً ، جامعه اي را مي توان پويا ، سالم ودر حال رشد تلقي نمود كه ابعاد محوري ( مطروحه ) آن تحقق يابد . در واقع ، يكي از ابعاد محوري مورد بحث در اين قسمت ، خواسته ها وهنجارهاي اجتماعي مي باشد . برخي پارامترهاي مهم نياز اجتماعي جوامع شامل فرهنگ ، سنت ، ارزشهاي ديني ، بومي وملي بوده است وچگونگي آموزش افراد جهت حفظ و رعايت اين موارد در اجتماع اهميت ويژه اي دارد . بنابراين ، بايستي برنامه ريزان كلان جوامع به نقش مديريت آموزشي در ابعاد مختلف آن توجه داشته باشند . مديريت آموزشي وبر آورد نيازهاي اقتصادي اصولا ، در

قسمتی از محتوی متن پروژه میباشد که به صورت نمونه ، بعد از پرداخت آنلاین در جزوه باز آنی فایل را دانلود نمایید .

  

 « پرداخت آنلاین و دانلود در قسمت پایین »